Ինքնագնահատում
իմ ուսումնական գլոգը
1-ին ուսումնական շրջան(սեպտեմբեր-դեկտեմբեր)
Կարողանում եմ
Մասամբ եմ կարողանում
Չեմ կարողանում
2․Սովորողի մասնակցությունը անգլերենի ծրագրով որոշված հեղինակային և կրթահամալիրի օրացույցային նախագծերին
Սովորողը «Բնութագրող գնահատական» վանդակում լրացնում է՝
Մասնակցել եմ/
Թերի եմ մասնակցել
Չեմ մասնակցել
| Սովորողի լեզվական կարողությունները | Բնութագրող գնահատական |
| Կարողանում է ներկայանալ, ներկայացնել իր շրջապատի մարդկանց՝ իր և նրանց մասին հաղորդելով պարզ տեղեկություններ։ | Կարողանում եմ |
| Կարողանում է հաղորդակցվել գրավոր և բանավոր՝ գործածելով պարզագույն կառույցներ։ | Կարողանում եմ |
| Հասկանում է ընտանիք թեմայով հնչող պարզ և կարճ խոսքը։ | Կարողանում եմ |
| Ներկայացնում է իր ընտանիքի անդամներին պարզ նախադասություններով։ | Կարողանում եմ |
| Ընտանիք և ընտանեկան առօրյա թեմայով տալիս է պարզ հարցեր և պատասխանում իրեն ուղղված հարցերին։ | Կարողանում եմ |
| Լսում և հասկանում տունը և սենյակը նկարագրող, տնային գործերը թվարկող պարզ խոսքը։ | Կարողանում եմ |
| Ընթերցում և հասկանում կարճ, պարզ տեքստեր տան, սենյակի նկարագրության վերաբերյալ | Մասամբ եմ կարողանում |
| Գրավոր և բանավոր նկարագրում իր տունը, սենյակը, պատմում իր տնային գործերի մասին՝ գործածելով պարզ արտահայտություններ և նախադասություններ։ | Կարողանում եմ |
| Պատասխանում է տան, սենյակի, իրերի, տնային գործերի մասին պարզ հարցերին և փոխադարձ հարցեր ուղղում զրուցակցին՝ գործածելով պարզ բառեր ու նախադասություններ։ | Կարողանում եմ |
| Հասկանում դպրոցի, դպրոցական առօրյայի թեմաներով հնչող պարզ և կարճ խոսքը։ | Կարողանում եմ |
| Կարդում և հասկանում է պարզ տեքստեր դպրոցի, դպրոցական առօրյայի մասին։ | Կարողանում եմ |
| Տալիս է պարզ հարցեր դպրոցական առօրյայի, դասացուցակի մասին և արձագանքում նմանատիպ հարցերի։ | Կարողանում եմ |
| Կազմում է ոչ շատ երկար գրավոր տեքստ իր դպրոցի, դպրոցական առօրյայի և դասացուցակի մասին՝ գործածելով պարզ արտահայտություններ և նախադասություններ։ | Կարողանում եմ |
Եթե է մասնակցել է կամ թերի է մասնակցել, տեղադրում է նաև բլոգում կատարված աշխատանքի հղումը
| Մասնակցություն հեղինակային և կրթահամալիրի օրացույցային նախագծերին | Բնութագրող գնահատական/Սովորողի բլոգի հղումը |
| Ուսումնական ամառ․արձակուրդային նախագծեր, այլ աշխատանքներ | A bicycle |
| Մխիթար Սեբաստացու օրեր.Թարգմանական նախագծեր. My Info Planet/պարտադիր չէ | Չեմ մմասնակցել |
| · Հաղորդակցական ընտանեկան նախագծեր At the libraray-giving personal information Interview with famous people | Interview with Billie Elish |
| Նախագիծ՝ «Ընթերցում և քննարկում ենք Բրիտանական խորհրդի կայքում հրապարակված հեքիաթները» | Little Red Riding Hood The lazy bear |
| Նախագիծ.«Ամանորը իմ ընտանիքում» | |
| Երաժշտական համագործակցային նախագիծ. «Ներկայացնում ենք Ամանորյա և Սուրբ ծննդյան երգերի շարք» | Lena Ghazaryan – Ամանորյա օտարալեզու նվագարանը «Սեբաստիա»… | Facebook |
| Լրացումներ | |
| Այլ լրացումներ, կարծիքներ ծնողի կողմից |
3․Սովորողի մասնակցությունը անգլերենի ծրագրով որոշված ուսումնական ճամփորդություններին
Սովորողը՝
Մասնակցել եմ/Իրականացրած ճամփորդության վերաբերյալ սովորողի բլոգի հղումը
Չեմ մասնակցել
4․Սովորողի մասնակցությունը ամենամսյա ֆլեշմոբերին
Սովորողը «Բնութագրող գնահատական» վանդակում լրացնում է՝
Մասնակցել եմ
Չեմ մասնակցել
Եթե սովորողը մասնակցել է, տեղադրում է նաև բլոգում կատարված ֆլեշմոբային աշխատանքի հղումը
| Սովորողի մասնակցությունը ամենամսյա ֆլեշմոբերին | Բնութագրող գնահատական/Սովորողի բլոգի հղումը |
| Անգլերենի սեպտեմբերյան ֆլեշմոբ | Անգլերեն ֆլեշմոբ․սեպտեմբեր |
| Անգլերենի հոկտեմբերյան ֆլեշմոբ | Անգլերենի ֆլեշմոբ. Հոկտեմբեր |
| Անգլերենի նոյեմբերյան ֆլեշմոբ | Ագլերենի ֆլեշմոբ․ Նոյեմբեր |
| Անգլերենի դեկտեմբերյան ֆլեշմոբ | նգլերենի ֆլեշմոբ. Դեկդեմբեր |
2-րդ ուսումնական շրջան/ուսումնամարզական ձմեռային ճամբար
(հունվար)
Սովորողը՝
Ցուցաբերել եմ մասնակցություն
Չեմ ցուցաբերել մասնակցություն
Եթե է սովորողը ցուցաբերել է մասնակցություն, տեղադրում է նաև բլոգում կատարված աշխատանքի հղումը
| Սովորողի մասնակցությունը ձմեռային ճամբարին | Բնութագրող գնահատական/Սովորողի բլոգի հղումը |
| Մասնակցություն անգլերենի ծրագրով որոշված ճամբարային նախագծին(երին) | Չեմ ցուցաբերել մասնակցություն |
| Մասնակցություն ձմեռային ուսումնական ճամփորդություններին | Ցուցաբերել եմ մասնակցություն |
| Մասնակցություն հունվարյան ճամբարային ֆլեշմոբին | Չեմ ցուցաբերել մասնակցություն |
| Լրացումներ | |
| Այլ լրացումներ, կարծիքներ ծնողի կողմից |
3-րդ ուսումնական շրջան(փետրվար-մայիս)
1․Պետական չափորոշիչների վրա հիմնված սովորողի լեզվական կարողությունները՝ ըստ առարկայական ծրագրի թեմաների։
Սովորողը կրկին ինքնուրույն կամ ուսուցչի, ծնողի օգնությամբ է լրացնում իր լեզվական կարողությունները՝ «Բնութագրող գնահատական» վանդակում նշելով՝
Կարողանում եմ
Մասամբ եմ կարողանում
Չեմ կարողանում
| Սովորողի լեզվական կարողությունները | Բնութագրող գնահատական |
| Հասկանում է ծանոթության, ընկերների մասին հնչող պարզ խոսքը։ | |
| Կարդում և հասկանում է պարզ արտահայտություններով ու նախադասություններով կազմված տեքստեր, երկխոսություններ ՝ ընկերության/ընկերասիրության, ծանոթության մասին։ | կարողանում եմ |
| Պարզ բառերով և կարճ նախադասություններով նկարագրում է իր դասընկերոջը կամ բակի ընկերոջը։ | կարողանում եմ |
| Կազմում է գրավոր տեքստ, երկխոսություն իր, իր ընկերների մասին՝ օգտագործելով պարզ արտահայտություններ և նախադասություններ։ | կարողանում եմ |
| Լսում և հասկանում է օրվա և շաբաթվա օդերևութաբանական տեղեկատվությունը։ | կարողանում եմ |
| Պարզ բառերով և կարճ նախադասություններով նկարագրում տարվա և օրվա եղանակը։ | կարողանում եմ |
| Պարզ նախադասություններով գրում է տեքստ իր նախընտրած եղանակի մասին։ | կարողանում եմ |
| Շատ կարճ նախադասություններով դասընկերոջ հետ երկխոսւթյուն է վարում տարվա եղանակների մասին։ | Մասամբ եմ կարողանում |
| Լսում և հասկանում է գնորդի և վաճառողի երկխոսության (ձայնագրություն, տեսահոլովակ) ընդհանուր բովանդակությունը։ | կարողանում եմ |
| Կարդում և հասկանում է «Գնումներ» թեմայով պարզ տեքստեր։ | կարողանում եմ |
| Բացատրում է իր նախընտրած հագուստի տեսակը, ձևը, չափսը, գույնը, ինչից է պատրաստված։ | կարողանում եմ |
| Երկխոսություններ է վարում պարենային խանութում/շուկայում, հագուստի խանութում գնումներ կատարելիս։ | կարողանում եմ |
| Լրացումներ | |
| Այլ լրացումներ, կարծիքներ ծնողի կողմից |
2․Սովորողի մասնակցությունը անգլերենի ծրագրով որոշված հեղինակային և կրթահամալիրի օրացույցային նախագծերին
Սովորողը «Բնութագրող գնահատական» վանդակում լրացնում է՝
Մասնակցել եմ/
Թերի եմ մասնակցել
Չեմ մասնակցել
Եթե սովորողը մասնակցել է կամ թերի է մասնակցել, տեղադրում է նաև բլոգում կատարված թերի կատարված աշխատանքի հղումը
| Սովորողի մասնակցությունը հեղինակային և օրացույցային նախագծերին | Բնութագրող գնահատական/Սովորողի բլոգի հղումը |
| Թումանյանական օրեր. Նախագիծ «Հ. Թումանյանի հեքիաթները ներկայացնում ենք անգլերեն» | մասնակցել եմ |
| · Սուրբ Զատիկը իմ ընտանիքում | Չեմ մասնակցել |
| Նախագիծ. «Ընտանեկան-հեքիաթապատում ներկայացումներ» | https://www.youtube.com/watch?v=0SXmJaogiXU |
| Նախագիծ՝ «Ընթերցում և քննարկում ենք Բրիտանական խորհրդի կայքում հրապարակված հեքիաթները» | Little Red Riding Hood The lazy bear |
| Ուսումնական գարուն․Հաղորդակցական ընտանեկան նախագծեր Describing people Introducing a friend shopping for clothes Ordering food in a cafe | Shopping AT THE CAFE |
| Լրացումներ | |
| Այլ լրացումներ, կարծիքներ ծնողի կողմից | |
3․Սովորողի մասնակցությունը անգլերենի ծրագրով որոշված ուսումնական ճամփորդություններին
Սովորողը՝
Մասնակցել եմ/Սովորողի բլոգի հղումը
Չեմ մասնակցել
4․Սովորողի մասնակցությունը ամենամսյա ֆլեշմոբերին
Սովորողը «Բնութագրող գնահատական» վանդակում լրացնում է՝
Մասնակցել եմ
Չեմ մասնակցել
Եթե սովորողը մասնակցել է, տեղադրում է նաև բլոգում կատարված ֆլեշմոբային աշխատանքի հղումը
| Սովորողի մասնակցությունը ամենամսյա ֆլեշմոբերին | Բնութագրող գնահատական/Սովորողի բլոգի հղումը |
| Անգլերենի փետրվարյան ֆլեշմոբ | Անգլերենի ֆլեշմոբ. Փետրավր |
| Անգլերենի մարտյան ֆլեշմոբ | Անգլերենի ֆլեշմոբ. Մարտ |
| Անգլերենի ապրիլյան ֆլեշմոբ | Անգլերենի ֆլեշմոբ. Ապրիլ |
| Անգլերենի մայսյան ֆլեշմոբ | Անգլերենի ֆլեշմոբ. Մայիս |
4-րդ ուսումնական շրջան/ամառային ուսումնական ճամբար
Սովորողը՝
Ցուցաբերել եմ մասնակցություն
Չեմ ցուցաբերել մասնակցություն
Եթե է սովորողը ցուցաբերել է մասնակցություն, տեղադրում է նաև բլոգում կատարված աշխատանքի(ների) հղումը(ները)
| Սովորողի մասնակցությունը ամառային ուսումնական ճամբարին | Բնութագրող գնահատական/Սովորողի բլոգի հղումը |
| Մասնակցություն անգլերենի ծրագրով որոշված ճամբարային նախագծերին։ | չեմ մասնակցե |
| Մասնակցություն ամառային ուսումնական ճամփորդություններին։ | չեմ մասնակցե |
| Մասնակցություն հունիսյան ճամբարային ֆլեշմոբին։ | չեմ մասնակցել |
| Լրացումներ | |
| Այլ լրացումներ, կարծիքներ ծնողի կողմից |
Տարվա ընթացքում սովորողի ակտիվ մասնակցությունը/պարտադիր չէ
1․Մասնակցություն կլոր սեղաններին/սովորողի կամ դասավանդողի բլոգի հղումը
2․Մասնակցություն բաց դասերին/սովորողի կամ դասավանդողի բլոգի հղումը
3․My Info Planet/Իմ տեղեկատվական մոլորակը մեդիահանրագիտարանի համար թարգմանական նյութերի աշխատանքներին։/ Թարգմանած նյութի(երի) հղումը(ները)
